Refletir sobre seus próprios interesses, habilidades, talentos e preferências no dia a dia foram algumas das reflexões propostas pela oficina “Profissões e Projeto de Vida”, atividade pedagógica e educacional do Instituto Philippe Coutinho.
Durante dois dias, todas as crianças do projeto social do IPHC realizaram atividades lúdicas que tinham como ponto central relacionar sonhos e objetivos pessoais com possíveis caminhos profissionais fora do esporte.
Para isso, a equipe multidisciplinar do IPHC criou alguns desafios divertidos para ampliar o conhecimento sobre diferentes possibilidades de carreira e estimular novos olhares para o futuro profissional.
Na dinâmica “Minha estrada”, crianças entre 9 e 12 anos percorreram uma estrada para o futuro por meio de cartolinas representando um “tabuleiro da vida”. Perguntas como: “O que eu gosto?”, “O que eu sei fazer?”, “O que preciso aprender?” E “Quem pode me ajudar?” Foram as pontes utilizadas para que elas pudessem interagir com esses questionamentos, expressando suas opiniões por meio de desenhos, cartões ou palavras.
Na atividade “Detetive das profissões”, crianças entre 7 e 11 anos foram divididas em pequenos grupos e receberam pistas relacionadas a diferentes profissões. Trabalhando em equipe, analisaram as pistas para identificar, entre os objetos disponibilizados, aqueles que correspondiam às ferramentas utilizadas em cada profissão. A partir dos objetos reunidos, o grupo tinha o desafio de descobrir qual profissão estava sendo representada.
Já na dinâmica “Profissão em Cena”, alunos entre 9 e 14 anos foram divididos em pequenos grupos e, após retirarem aleatoriamente de dentro de uma mochila um pequeno papel que descrevia uma profissão, eles tinham como desafio revelar a atividade por meio de mímica aos demais participantes. As crianças adoraram!
E, no final, alguns alunos deram entrevistas para o setor de Comunicação do IPHC, nas quais puderam revelar os seus maiores sonhos profissionais.
Fotos e texto: Márcia Vieira/ Instituto Philippe Coutinho
